К сведению родителей!
Как мы будем начинать работать!

1. Начальный этап работы - самый важный. В этот период я много времени уделяю психологическим, дисциплинарным и организационным моментам в моей будущей работе с ребенком. Причем, абсолютно неважно, сколько ему лет - 2,5 или 10. Особенно это касается малышей, ведь они должны привыкнуть к нашим урокам-играм. Надо научиться сидеть и слушать, выполнять какие-то игровые задания, что можно сейчас, а что - потом.

2. На начальном этапе моей работы с Вашим ребенком у него будет сформировано понятие и понимание, что:
- он регулярно - в один и тот же день и час - приходит ко мне;
- что перед занятием-уроком мы идем в туалет и моем руки и лицо;
- что мама ожидает в соседней комнате;
- что на уроке всегда есть игрушки, нам весело и интересно;
- что во время урока мы не «гуляем» по комнате или квартире и не ходим «проверять», где мама;
- что Наташа дает на дом интересные и очень нужные домашние задания, и дома их надо делать. (Если это «работает» - говорим, что ты уже большой, у тебя есть учительница Наташа, и поэтому есть урок и дом. задания).

3. Если Вы решаете приводить ко мне ребенка только один раз в неделю, то:
- выполнение дом. заданий-«тренировок» имеет первостепенное значение, в противном случае длительность общего коррекционного процесса намного затягивается;
- стоимость урока выше, чем если бы Вы приводили его дважды.

Несколько организационных и финансовых моментов:

1. При посещении 2х раз в неделю оплата производится за 2 урока (понятно, что если ребенок заболел или еще что-то - деньги автоматом переходят на след. неделю!)

2. Если на неделе был один урок по любой причине, цена за него будет чуть выше, чем если бы было 2 урока. Все это заранее оговаривается мною.

3. Если Вы заранее знаете, что на день и час нашего урока у ребенка есть что-то (врач, месиба, уже заболел и т. д.), Вы в ту же секунду отправляете мне короткий SMS об отмене урока, даже если впереди, как Вам кажется, много времени.

- если заранее планируете отпуск, то после заказа билетов на самолет Вами я жду SMS о датах отсутствия ребенка на моих занятиях.

- если ребенок (не дай Бог!) заболевает накануне урока - кашель, насморк и т. д. - тут же отменяем урок коротким SMS - даже в 11 ч. Ночи и НЕ ПРИХОДИМ БОЛЬНЫМИ!

4. Если в процессе нашей совместной работы возникают любые вопросы или сомнения - «не носите это в себе», обязательно поделитесь этим со мной. Я гарантирую Вам - готовность, терпение и понимание. Не бойтесь меня «обидеть» вопросом - обижаются только неуверенные в себе специалисты.

5. Если ребенок встречается со мной лишь 1 раз в неделю и по любой причине не может прийти - очень бы нужно обдумать возможность прихода в др. день и как можно быстрее обсудить это со мной. Активно пользуйтесь SMS-сообщениями - это быстро, коротко и экономит Ваше и мое время. Дело в том, что если между уроками проходит две недели, то это автоматически «откатывает» весь учебно-коррекционный процесс на один-два этапа назад.

Я очень заинтересована в том, чтобы каждый шекель, оплаченный Вами за мой труд с Вашим малышом, принес ему максимальную пользу и продвижение.

С уважением, Наташа