Мои рекомендации
Речевая игра «Маленькие воришки».
«Ганавим ктаним»
Вступление и методические указания:
Уважаемые родители, бабушки и дедушки!
Вам предстоит играть с Вашими детьми в речевую игру «Ганавим ктаним». Это моё изобретение, цель которого — помочь ребенку в формировании связной речи, построении слов в предложении путём ответа на поставленный вопрос и развитие памяти.
Указания к игре:
«Я тебе буду задавать вопрос, ты очень внимательно его послушай, а потом будешь из моего ротика ручками вытаскивать (красть) слова для ответа. Ты будешь «маленьким воришкой». Чем больше слов запомнишь и украдешь, тем лучше у тебя получится ответ!»
Примечания:
- вопросы задаем медленно, по 2-3 раза;
- первое время надо показать, как отвечать;
- эта игра требует большого сосредоточения ребенка и терпения старшего!
Речевая игра «Ганавим ктаним» поможет Вашему ребенку, освоив навыки ответов на вопросы полными предложениями, продвинуться в умении связно выражать свои мысли устно и на письме в школе!
Желаю успехов!
С уважением Наташа.
P.S. Из-за того, что многие взрослые по разным причинам еще не освоили иврит, я вынуждена была писать иврит русскими буквами. Со многими детьми занимаются бабушки! Честь им и хвала!
- Авторские статьи
- Как я работаю по различным темам
- Как сохранить потребность в условно-дополнительном языке в подростковом возрасте и в юности?
- Как сохранить у детей русский язык не в ущерб ивриту?
- Как я работаю с детьми - дошкольниками, у которых выявлены речевые нарушения, бедность языка и (или) гиперактивность , и (или) рассеянное внимание.
- Как я работаю с детьми-школьниками, у которых есть нарушения учебной способности и концентрации внимания.
- Нужно ли обучать двум языкам ребенка с рождения или начинать с одного, а затем добавить другой?
- Общие рекомендации по развитию речи, мелкой моторики и подготовке к школе.
- Помогает ли двуязычие интеллектуальному развитию? Как? Какие плюсы двуязычия?
- Правильно ли говорить на трех и более языках с ребенком?
- Работа над звуковым восприятием.
- Русские детские сады и школы
- Самые распространённые речевые нарушения
- Уважаемы родители!
- Лексические темы
- Рош а-Шана
- Суккот
- Ханука
- Ту бишват
- Пурим
- Песах
- Лаг ба омер
- Йом Ацмаут
- Шавуот
- Мои рекомендации
- АКЦЕНТ – ЭТО НЕ ПАТОЛОГИЯ