Помогает ли двуязычие интеллектуальному развитию? Как? Какие плюсы двуязычия?
У каждого человека и в каждой семье есть свое понимание атмосферы двух языков. Двуязычный человек может оптимально владеть двумя языками, но на практике чаша весов склоняется в одну из сторон. Понятно, что у наших детишек стрелка явно склоняется в сторону иврита.
В связи с приездом большой алии у нас в стране пришли к выводу о пересмотре идеи «плавильного котла» и девиза «рак иврит». Возникло со временем понимание, что очень важно сохранить язык и культуру своих корней.
Многочисленные исследования трех последних десятилетий (когда мир окончательно и бесповоротно стал глобален) показали: чем полнее и богаче у ребенка из семьи эмигрантов развита родная речь, тем успешнее в будущем он осваивает другие языки.
Также было доказано, и я сама в своей работе это вижу, что: двуязычный ребенок имеет лучшую память, сообразительность, быстроту реакции, математические навыки и логику.
Итак, наши дети двуязычны, то есть, билингвы. Интересно, что специалисты на практике видят, что при изучении второго языка особое значение имеет уровень владения первым родным.
С удовольствием добавлю еще «порцию» положительных фактов двуязычия:
- дети, которые с малых лет осваивают 2 и более языка, более уверены в себе;
- билингвизм способствует языковому развитию ребенка;
- знание родного языка семьи кардинально влияет на внутрисемейные отношения - дедушки и бабушки, а также родственники за рубежом будут счастливы общаться с вашим малышом на языке семьи;
- у детей формируется так называемое «интегративное самосознание» - оно позволяет свободнее овладевать дополнительными языками и понимать культуру в целом;
- дети, с рождения владеющие несколькими языками, гораздо более коммуникативны и успешны в школе.
Так что двуязычие вашего малыша будет его достоянием и силой, которые несомненно смогут укрепить в будущем его экономический, социальный и культурный капитал.
- Авторские статьи
- Как я работаю по различным темам
- Как сохранить потребность в условно-дополнительном языке в подростковом возрасте и в юности?
- Как сохранить у детей русский язык не в ущерб ивриту?
- Как я работаю с детьми - дошкольниками, у которых выявлены речевые нарушения, бедность языка и (или) гиперактивность , и (или) рассеянное внимание.
- Как я работаю с детьми-школьниками, у которых есть нарушения учебной способности и концентрации внимания.
- Нужно ли обучать двум языкам ребенка с рождения или начинать с одного, а затем добавить другой?
- Общие рекомендации по развитию речи, мелкой моторики и подготовке к школе.
- Помогает ли двуязычие интеллектуальному развитию? Как? Какие плюсы двуязычия?
- Правильно ли говорить на трех и более языках с ребенком?
- Работа над звуковым восприятием.
- Русские детские сады и школы
- Самые распространённые речевые нарушения
- Уважаемы родители!
- Лексические темы
- Рош а-Шана
- Суккот
- Ханука
- Ту бишват
- Пурим
- Песах
- Лаг ба омер
- Йом Ацмаут
- Шавуот
- Мои рекомендации
- АКЦЕНТ – ЭТО НЕ ПАТОЛОГИЯ