Самые распространённые речевые нарушения
Известно, что речевые проблемы напрямую или косвенно связаны с физиологией и анатомией нашего организма. Не случайно, логопеды часто советуют показать ребенка:
1. Отоларингологу
2. Сурдологу
3. Ортодонту
4. Невропатологу
5. Психологу
6. Псхиатру
и тд.
Чем сложнее речевой недуг, тем больше связи имеется с «другими науками».
Если вы пришли ко мне, а у Вас уже есть заключения выше перечисленных (одного из них) специалистов, включая другого логопеда, обязательно покажите их мне. Это и ответы на вопросы, которые Вы найдете ниже, поможет установить или уточнить вид речевого дефекта Вашего ребенка для более результативной и эффективной коррекции.
Итак, вопросы:
1) Перенесла ли мать ребенка во время беременности вирусную инфекцию, токсикоз, патологию плаценты?
2) Роды – быстрые, затяжные, осложненные?
3) Перенес ли ребенок в самом раннем возрасте тяжелые инфекционные заболевания?
4) Отмечаете ли Вы у Вашего ребенка тихий, слабый или наоборот резкий голос?
5) На Ваш взгляд, речь Вашего ребенка:
а) не плавная, отрывистая
б) ребенок как бы задыхается во время разговора
в) речь замедленна или ускорена
г) речь нечеткая, «каша во рту»
6) Моторика общая
а) неуклюж ли ваш ребенок
б) тяжело ли осваивал велосипед
в) тяжело ли ему двигаться в такт
г) как ребенок удерживает равновесие
7) Моторика (мелкая, «местная»)
а) ребенок не любит рисовать
б) вырезать ножницами
в) застегивает ли пуговицы, шнурует ли ботинки
г) неумело держит карандаш
д) плохо ли ест
е) не любит есть мясо, хлебные корочки, твердое яблоко, держит еду за щеками
ж) не может сам полоскать рот
Уважаемые родители! Если Вам был предложен этот вопросник, и на большую часть вопросов Вы дали положительный ответ, у Вашего ребенка обнаружен речевой дефект, который требует серьезного и длительного подхода. При совместных усилиях и обязательных ежедневных домашних занятиях и мы вместе обязательно преодолеем все трудности!
С уважением, Наташа
- Лого справочная
- Причины речевых нарушений
- Почему надо обращаться к логопеду?
- "Ребенок не говорит"
- Зачем нужны занятия с логопедом?
- НОРМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
- Признаки, которые должны настораживать в детях в возрасте после 5 лет
- Основные виды речевых нарушений Дизартрия
- Задержка речевого развития
- Как я работаю с детьми - дошкольниками, у которых выявлены речевые нарушения, бедность языка и (или) гиперактивность , и (или) рассеянное внимание
- М-м-мама, п-помоги
- Общее недоразвитие речи I уровня у детей 3-4 лет
- РАБОТА над ЗАИКАНИЕМ
- Самые распространённые речевые нарушения
- Практическая логопедия
- Артикуляционная гимнастика
- Артикуляционные упражнения для занятий по программе " Стимуляция речевой активности неговорящих детей 3-4 лет"
- Домашние игры
- Игры для подготовки к чтению
- Игры для развития фонематического слуха
- Логопедические игры. Развиваем речевое дыхание с помощью соломинки для коктейля
- Логопедический массаж
- Логопедический массаж. Зонды
- Малышам
- Развиваем грамматику
- Развивающие и обучающие игры
- Роль артикуляционной гимнастики при формировании правильного произношения звуков
- Словесные игры
- Слоги, слова