Дети и поколение бабушек
Любовь к внукам
Бабушки и дедушки любят внуков, но внуки не всегда отвечают им взаимностью. Переезд в Израиль часто воздвигает стену между старшим поколением семьи и родившимися уже здесь детьми - стену языковую, ментальную, поведенческую. Как улучшить понимание? Об этом размышляет доктор Ирина Алмазова, детский врач и опытная бабушка.
Все мы обожаем своих внуков. Каким же должно быть наше участие в их воспитании?
Тема эта непростая, тем более что сейчас мы живем в другой стране, с другим языком и реалиями, с иными традициями воспитания. Как же нам сделать так, чтобы не потерять связи с нашими внуками? Я беру на себя смелость поговорить об этой проблеме, потому что я, во-первых, мама и бабушка, а во-вторых - детский невролог, двадцать лег проработавший в Израиле.
У меня часто спрашивают и родители, и бабушки с дедушками: «Как же нам воспитывать детей, ведь в СССР все было по-другому?» Да, там все было иначе. Мы жили в стране с репрессивным сознанием, которое распространялось в том числе на систему воспитания. И дома, и в школе главенствовали силовые мето¬ды. Уже здесь, в Израиле, ко мне приходили родители малышей с жалобами, что дети их не ува¬жают, не слушаются: «Они должны понимать, что мы родители и нас надо уважать». А знаете, о каком возрасте шла речь? О детях младше 3 лет! Такие малыши еще не понимают значения слов «родители», «родительский авторитет». Мама для них - еще самый любимый человек на свете, от которого они ждут только тепла. Но многим женщинам, выросшим на советской системе воспитания, кажется, что проявлением тепла они избалуют ребенка.
В Советском Союзе не считалось зазорным применить физическое наказание. Даже сейчас в некоторых российских телепередачах можно услышать высказывания; «Надо дать ему оплеуху» или «Дать по попе, ничего плохого не случится, мы тоже так росли». А ведь насилие порождает насилие. Не случайно сегодня в России так высок уровень преступности, он один из самых высоких среди цивилизованных стран. Ударить ребенка на нашей бывшей родине было не зазорно, а вот хвалить, показывать свою любовь - ни за что! Все это называлось «баловать» и активно осуждалось.
Оказавшись под воздействием советской педагогики, многие родители переносили этот стиль на воспитание собственных детей. Я с сожалением должна признать, что и сама, как мать, совершала большие ошибки. К счастью, мои внуки живут в совершенно других условиях... Когда-то, много лет назад в советской прессе появилась статья психолога и писателя Симона Соловейчика. Статья называлась «Балованные дети». Это была сенсация! Автор писал, что детей надо баловать, что именно такие дети гораздо реже попадают в группу проблемных, чем те, кого часто наказывают. Если кто-то и принял эту статью как руководство к действию, то лишь небольшая группа интеллигентов. Остальные родители продолжали использовать систему наказаний.
Чем же отличается воспитание детей в Израиле и других цивилизованных странах от знакомых нам методов? Самое главное: отношения в большинстве семей строятся не по вертикали, а по горизонтали. То есть дети и родители сосуществуют как друзья. Отсюда и уважение к ребенку с самого детства. Например, к детям в комнату входят, предварительно постучав. Я понимаю, что есть семьи, где это правило не соблюдается, но это скорее исключение. В Советском Союзе родители редко целовали детей. В западных странах каждый день, отправляя ребенка в школу, взрослые говорят: «Я тебя люблю». А те отвечают: «Я тебя тоже». И обязательно обнимают и целуют.
Мои дочь и зять всегда следят за тем, чтобы при встречах с бабушкой дети обязательно обнимали и целовали меня. Мой маленький внук, завидев меня, всегда бежит навстречу с распахнутыми руками, чтобы обняться. Из психологии известно, что в отношениях близких людей далеко не все зависит от одного лишь словесного общения. Большое значение имеет тактильный (осязательный) контакт. Он создает ощущение тепла, родственности, которое так необходимо подрастающему человеку.
Коснемся еще одной распространенной проблемы - языковой. Точнее, сохранения русского языка у детей. По моим наблюдениям, приличный уровень владения языком формируется лишь в двух случаях: когда все в доме говорят по-русски или если хотя бы один член семьи разговаривает с ребенком только на русском языке. В противном случае получается меша нина из русских и ивритских слов, которую трудно назвать грамотной речью. Вообще же я думаю, что в наших условиях ребенок может по-настоящему выучить русский только с учителем, как иностранный язык. Тогда он будет знать грамматику и иметь более широкий словарный запас.
Хочу поделиться с вами своим опытом. С первого дня жизни моей внучки Идан (сейчас ей 17 лет) я говорила с ней только на русском языке. С другими людьми девочка разговаривала на иврите. На этом же языке она отвечала мне, когда я обращалась к ней по-русски. Так как я знаю иврит, у нас никогда не возникало проблем: внучка понимала меня, а я ее. При необходимости мы пользовались словарем. Кстати, общение с ней обогащало мой иврит. Постепенно Идан заговорила по-русски. Играя с внучкой в слова, мы с мужем научили ее русскому алфавиту. Сейчас она может читать и писать по-русски и говорит на русском языке с теми, кто не понимает иврит.
А теперь я скажу дедушкам и бабушкам самое главное: у нас есть огромная привилегия - мы не должны воспиты¬вать своих внуков. Воспитание - это обязанность родителей. Мы же можем просто любить их, а это такое счастье! Даже если вы недовольны их поведением у вас дома, например они хотят только смотреть телевизор или только играть на компьютере, предложите им какое-то альтернативное, интересное для них занятие. Например, мальчики могут помочь дедушке что-то починить или покрасить, отремонтировать или помыть машину.
«А теперь я скажу дедушкам и бабушкам самое главное: у нас есть огромная привилегия - мы не должны воспитывать своих внуков. Воспитание - это обязанность родителей. Мы же можем просто любить их, а это такое счастье!»
А девочки с удовольствием наведут порядок в бабушкиных украшениях, заодно примерив все бусы. Бабушка также может научить внучек вязать или вышивать. Вы удивитесь, но многим современным девочкам это нравится! Одним словом, предложите занятие, которое не будет связано для ребенка с неприятными эмоциями. Помните, мы не воспитываем, мы только любим и дарим радость! А в процессе этой любви и радости дети могут получить полезные навыки и познания.
Но только не применяйте никаких силовых методов. Не выключайте телевизор, если ребенок его смотрит, с вашей стороны это не строгость, а унижение и насилие. Не требуйте немедленного исполнения своих указаний. Помните горькую еврейскую шутку: «С первого раза слушаются только в немецкой армии». Избегайте командного тона. Старайтесь использовать юмор, рассказывайте смешные истории, анекдоты, дети это любят. Смотрите вместе с ними фильмы - по-русски или на иврите, как захотят ваши внуки, это тоже доставит им удовольствие.
Я хотела бы немного поговорить о маленьких детях. Есть несколько вещей, которые следует знать дедушкам и бабушкам. До пяти лет ребенок не понимает фразы, в которых есть слово «если». Малышам нелегко усваивать новые навыки, условные рефлексы у маленьких детей очень слабы, они быстро забываются и легко меняются. Если вы хотите привить малышу какую-либо полезную привычку, запаситесь терпением. Теперь насчет капризов. Бабушки и дедушки, вооруженные правилами советской педагогики, часто боятся сразу выполнять просьбы маленьких внуков. Им кажется, что если немедленно дать малышу желаемое, он всегда будет в дальнейшем не просить, а требовать. Из-за этого взрослые «идут на принцип» и пытаются отказать ребенку. Тот же, в зависимости от темперамента, или плачет, или кричит. Поэтому вместо мгновенного отказа быстро оцените, что может произойти, если вы выполните просьбу. Если она не грозит ни его, ни вашему здоровью, согласитесь с ребенком и позвольте сделать то, что он просит. Но если вы сначала запретите, а потом, когда малыш начнет кричать, разрешите, он будет знать, что победил. И тогда вам не останется ничего другого, кроме как терпеть его крики или сразу же выполнять желания.
Большое значение имеет тактильный (осязательный) контакт. Он создает ощущение тепла, родственности, которое так необходимо подрастающему человеку
В Израиле особая реальность: почти каждая семья знает, что в 18 лет их ребенок пойдет в армию, по сути, воюющую. А отсюда особое отношение к детям. Нам часто кажется, что они слишком избалованны. Но обратите внимание вот на что. Израильские дети хоть и шумные, но очень отзывчивые, добрые, а когда надо - дисциплинированные. Например, посмотрите на группу подростков при переходе через улицу: они шумят, толкаются, но не пересекают дорогу до зеленого света. И опять сошлюсь на свой опыт. После операции на позвоночнике мне стало труднее двигаться. Всякий раз, когда я останавливаюсь на улице, опираюсь обо что - то и эту картину видят проходящие мимо дети, они обязательно подходят и спрашивают: «Вам помочь?», подают руку. Видимо, то, что большинство детей растут в любви и делает их добрыми.
К сожалению, бывают такие случаи, когда между дедушкой, бабушкой и внуками возникают неразрешимые противоречия. Однажды ко мне пришла мать с ребенком 8 лет. Женщина буквально кричала: «Доктор, сделайте что-нибудь, у нас в доме просто ад, мои родители в ужасе от поведения девочки. Они слышали по радио, что в Израиле есть лекарство от плохого поведения, что это можно вылечить. Выпишите нам рецепт, а то я не выдержу!» Я спросила, как девочка учится, жалуются ли учителя. Мать ответила, что нет, проблемы возникают только дома. Я, как обычно, дала специальную анкету для учительницы, чтобы выяснить, есть ли у девочки нарушения концентрации внимания, которые действительно лечатся. Когда мать с дочерью пришли на следующий прием и принесли заполненную анкету, стало ясно, что у девочки в этой области нет проблем. Я попросила мать вый¬ти из кабинета, а дочь - рассказать, что ей мешает в жизни. Девочка поведала, что у нее очень плохие отношения с дедушкой и бабушкой, что они не любят ее, ругают и наказывают. Мама растит ее одна, без отца, много работает и домой приходит только поздно вечером. Мне стало понятно, что девочке тяжело возвращаться из школы, где ее все любят, домой, в зону «воспитания». Конечно же, жизнь в одной квартире представителей трех поколений непроста, да еще если семья неполная. Такая ситуация требует от бабушек и дедушек огромной любви к ребенку, терпения и выдержки. Суть ведь не меняется: воспитание детей - прерогатива родителей. В описанном случае вся семья, включая бабушку и дедушку, нуждается в консультации психолога.
Я хочу сказать одну вещь, с которой вы можете не согласиться: характер не воспитывается, с характером уже рождаются. Известно, что в процессе формирования личности самым важным фактором является непредсказуемое сочетание генов. Для чего же мы занимаемся воспитанием, если характер все равно не переделаешь? Воспитание дает общие знания, правила этикета, полезные навыки, прививает необходимые моральные устои. Воспитывает детей и то, что они видят в своей семье. Будьте мудры, терпеливы, а главное - любите своих внуков!
- Важно знать!
- Расстройство внимания (афраот кешев варикуз)
- Что такое нарушение способности к обучению?
- Нарушения учебной деятельности (лекуёт лемида)
- LEARNING DISABILITIES (LD) НАРУШЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
- Работа с малышами
- Артикуляционные упражнения для занятий по программе " Стимуляция речевой активности неговорящих детей 3-4 лет"
- Малышам
- ПЕРВЫЙ ЗВОНОК
- Необходимость подготовки к школе
- Готовность к школе (эмоциональная и не только)
- Мелкая моторика
- Какой язык в семье «родной»?
- Проблемы двуязычья
- Вопросы, возникающие у родителей в двуязычных семьях
- Двуязычие — это преимущество
- Нужно ли обучать двум языкам ребенка с рождения или начинать с одного, а затем добавить другой?
- Помогает ли двуязычие интеллектуальному развитию? Как? Какие плюсы двуязычия?
- Правильно ли говорить на трех и более языках с ребенком?
- Уроки практического Двуязычия
- Я русский бы выучил только за то...
- Домашние игры
- Игры для подготовки к чтению
- Игры для развития фонематического слуха
- Дети и родители
- Бить или не бить
- Братья и сестры: война и мир
- Когда родителям полезна беспринципность
- ПАПА НУЖНЕЕ МАМЫ?
- Хотите стать бабушкой, проявите понимание
- Дети и поколение бабушек
- Дети в одной семье
- Такие разные дети
- В помощь родителям
- ЗПР
- Информация для родителей
- Мой лохматый друг
- Правила проведения занятий дома
- Ругать или хвалить
- Случаи из практики
- Мы в Израиле