Правильно ли говорить на трех и более языках с ребенком?
Опять же - дело не в том, правильно или нет. Зачастую сама речевая среда и состав семьи диктуют.
Возьмем ситуацию, где мать - новая репатриантка - вышла замуж за израильтянина-англосакса, для которого иврит и английский язык - два родных языка, так как папа репатриировался в Израиль в возрасте 6 лет. А вот бабушка и дедушка со стороны отца свободнее всего владеют все же английским, да и многочисленная родня живет за границей, и английский - их язык общения.
В этом случае маме не надо ограничивать себя в удовольствии общаться с малышом на своем родном русском языке: папа спокойно будет общаться с младенцем на иврите. А вот бабушка и дедушка с папиной стороны будут носителями английского языка.
Не волнуйтесь, дорогие родственники нашего малыша. Ребенок не запутается. Вот только от вас, дорогие, потребуется много усилий неукоснительно соблюдать золотое правило многоязычия - «один человек - один язык». Договоритесь еще до рождения малыша о том, на каких и на скольких языках вы планируете общаться с крохой. Необходимо, чтобы каждый член семьи говорил с младенцем на своем хорошем и правильном грамотном языке. В нашей конкретной семье языком общения семьи будет иврит. В таком случае малыш с рождения будет слышать 3 языка, упорядоченно и постепенно их усваивать.
Принцип «один человек - один язык» - это самый испытанный и эффективный метод, который в разных странах доказал свою правоту.
Если малыш из такой мультиязыковой семьи будет слышать до трех лет каждого члена семьи на другом языке, он не будет путать языки. Более того, он будет обращаться ко всем на нужном языке. До трех лет - это период повышенной способности усвоения языков.
Из практики специалисты отмечают, что мультиязычный ребенок заговорит на пару месяцев позже своих сверстников. Но это не должно беспокоить родителей.
Только не надо забывать, что у такого ребенка (как и у любого другого) могут обнаружиться речевые проблемы. Опытный специалист на консультации сможет отличить проблемы речевые от проблем языковых. Только позаботьтесь о том, чтобы тестирование проводил носитель того языка (доминантного), на котором говорит малыш.
- Важно знать!
- Расстройство внимания (афраот кешев варикуз)
- Что такое нарушение способности к обучению?
- Нарушения учебной деятельности (лекуёт лемида)
- LEARNING DISABILITIES (LD) НАРУШЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
- Работа с малышами
- Артикуляционные упражнения для занятий по программе " Стимуляция речевой активности неговорящих детей 3-4 лет"
- Малышам
- ПЕРВЫЙ ЗВОНОК
- Необходимость подготовки к школе
- Готовность к школе (эмоциональная и не только)
- Мелкая моторика
- Какой язык в семье «родной»?
- Проблемы двуязычья
- Вопросы, возникающие у родителей в двуязычных семьях
- Двуязычие — это преимущество
- Нужно ли обучать двум языкам ребенка с рождения или начинать с одного, а затем добавить другой?
- Помогает ли двуязычие интеллектуальному развитию? Как? Какие плюсы двуязычия?
- Правильно ли говорить на трех и более языках с ребенком?
- Уроки практического Двуязычия
- Я русский бы выучил только за то...
- Домашние игры
- Игры для подготовки к чтению
- Игры для развития фонематического слуха
- Дети и родители
- Бить или не бить
- Братья и сестры: война и мир
- Когда родителям полезна беспринципность
- ПАПА НУЖНЕЕ МАМЫ?
- Хотите стать бабушкой, проявите понимание
- Дети и поколение бабушек
- Дети в одной семье
- Такие разные дети
- В помощь родителям
- ЗПР
- Информация для родителей
- Мой лохматый друг
- Правила проведения занятий дома
- Ругать или хвалить
- Случаи из практики
- Мы в Израиле