Такие разные дети

Очень часто родители с удивлением отмечают, насколько разными растут их дети, хотя воспитываются в одинаковых условиях.

В одной и той же семье первый ребенок, например, радует своим спокойным, ласковым характером, его сестра не в состоянии и минуты усидеть на месте, а младший сын растет слишком застенчивым и постоянно цепляется за мамину юбку. Сегодня психологи с большим вниманием, чем прежде, относятся к различиям между детьми и к особенностям их поведения. Они даже выделили наиболее распространенные типы детских характеров.

После рождения второго ребенка многие родители убеждаются, что методы воспитания, которые доказали свою эффективность на первенце, на этот раз не работают. Если старший ребенок рос спокойным, легко засыпал при включенном телевизоре и плакал очень редко, то младший бурно реагирует на малейший шум и громко кричит по любому поводу. Во времена доктора Спока было принято делить детей на группы по возрастам, не придавая значения темпераменту, но сегодня преобладает другая тенденция. Она основана на выявлении индивидуальных черт детского характера - тех качеств, с которыми ребенок рождается и которые обуславливают непохожесть братьев и сестер друг на друга, хотя все они унаследовали одни и те же гены и растут в одном доме.

Диан Лор, автор статьи «Воспитание в зависимости от характера» (она опубликована в американском журнале «Воспитание и здоровье»), пишет, что только зная и понимая темперамент и характер ребенка, родители могут правильно реагировать на его поступит. Лор предлагает родителям вести себя в соответствии с уникальным характером каждого ребенка и не пытаться относиться ко всем детям одинаково. Необходимо четко понимать, в чем заключается различие между детьми и каким характером обладает каждый из них. Автор приводит три самых распространенных типа детей в зависимости от поведения - легкий, робкий, необузданный - и дает определение каждого из них.

Легкий ребенок

Примерно половина детей обладают таким характером. Они просыпаются в хорошем настроении, полны жизни и готовы к новому дню. Эти дети активны, позитивно воспринимают перемены, доброжелательны к людям, хорошо адаптируются в новых ситуациях и чувствуют себя естественно в любой среде. Однако именно такие дети порой недополучают внимание со стороны родителей - их спокойствие и благополучие позволяют матери и отцу уделять больше времени другим, более требовательным братьям и сестрам. Об этом следует помнить, чтобы легкий ребенок не превратился в заброшенного.

Застенчивый ребенок

К этому типу относятся примерно 15 процентов детей. Обычно в возрасте 9 месяцев легкие дети уже улыбаются посторонним, а застенчивые отворачиваются и не реагируют на обращенные к ним ласковые слова. Они прячутся за маму каждый раз, когда новый человек входит в дом или заговаривает с ними.

Специалисты считают, что застенчивые дети страдают от повышенной чувствительности к разным вещам - прикосновению, шуму или даже температуре в комнате. Им необходимо больше времени, чтобы переключиться с одного дела на другое или чтобы привыкнуть к внешним переменам. Иногда они поздно начинают ходить и очень часто, прежде чем включиться в игру, долго изучают ее во всех деталях. Их принцип: «Если ты в чем-то сомневаешься - не делай этого».

Родителям таких детей необходимо помнить, что они имеют дело с тонкими, ранимыми душами. Следует воздерживаться от резкой критики и насмешек, дабы дети не стали жертвами страхов и неуверенности в себе на всю жизнь (это, кстати, справедливо в отношении всех детей). Застенчивым детям нужно обеспечить стабильный режим и предоставлять время для переключения с одной деятельности на другую (например, с игры на еду). Не стоит подгонять их и настаивать, чтобы они буквально сегодня начали, например, одеваться самостоятельно или научились пользоваться унитазом. Но и не следует чрезмерно опекать их. Новшества в их жизнь нужно вводить постепенно и терпеливо. Можно начать с малого: например, если незнакомец спрашивает ребенка: «Как тебя зовут?», дать малышу время собраться с духом и ответить самостоятельно, а не отвечать вместо него.

Необузданный ребенок

Каждый десятый ребенок имеет характер подобного типа. Для этих детей характерны резкие смены настроения - от сильной радости до гнева или плача. Все их чувства и действия чрезмерны: они слишком активны, импульсивны, напряжены, чувствительны и вспыльчивы.

Главная рекомендация для родителей - следить за тем, чтобы такой ребенок всегда был чем-то занят. Этим детям необходимо расходовать энергию, чтобы поддерживать баланс настроения. Им полезно как можно больше играть на свежем воздухе, но вместе с тем необходим четкий распорядок дня. И конечно же, в общении с ними нужно запастись огромным терпением.

Родителям всегда необходимо помнить, что имеют дело с тонкими, ранимыми душами.

Наблюдайте и делайте выводы

Диан Лор четко описала три основных типа детского характера, но подчеркнула, что кроме определяющих черт есть много дополнительных, вносящих в поведение различные оттенки и усложняющие его. Поэтому независимо от того, могут ли родители точно определить тип, главная их задача заключается в том, чтобы понять, чем ребенок отличается от других. Для этого нужно внимательно наблюдать за поведением малыша и учитывать особенности его характера при общении. Только такое понимание поможет родителям найти правильный подход к ребенку. Это особенно важно, когда тому исполняется два года - возраст, в котором происходят серьезные изменения в поведении. Желательно, чтобы в этот период родители реагировали на поведение сына или дочери не с позиций, усвоенных при воспитании других детей, а с учетом индивидуальности.

Еще в прошлом веке Альфред Адлер, основатель школы индивидуальной психологии, говорил, что каждый ребенок - это целый мир. На рост, развитие и характер ребенка влияют многие факторы - начиная от генов, окружения, положения в семье до возможностей, которые предоставляются в течение жизни. Каждый ребенок приносит с собой в семью нечто особенное и позволяет родителям по-новому взглянуть на свою роль в воспитании. Благодаря этому дети вырастают творческими, интересными, внутренне богатыми взрослыми.

Дайте возможность им говорить

Очень большой интерес представляет процесс овладения ребенка языком. Малыши начинают делиться со взрослыми своими мыслями, произносят слова, предложения, задают вопросы, делают выводы - и это всегда очень волнует и радует родителей. «Еде она слышала это слово?», «Я не знала, что он умеет так четко выражать свои мысли!» - такими фразами с удивлением обмениваются родители и торопятся записать, что сказали дети, чтобы не забыть их первую связную речь.

В два года малыши чаще всего произносят слова «Нет!», «Не хочу!» и «Я сам!». У многих родителей это вызывает раздражение и сопротивление, потому что им непонятно, откуда в этом возрасте у ребенка появилось такое упрямство. Но вместо того чтобы подавлять волю ребенка («Делай то, что я сказал!»), нужно попытаться понять особенности его характера и выработать такую тактику, которая позволит малышу проявлять самостоятельность и в то же время не нарушать режима или планов родителей. Ласкового ребенка можно обнять и попросить его поторопиться со сборами в детский сад, застенчивого - разбудить на 15 минут раньше, чтобы дать ему время собраться, а необузданного - попросить самостоятельно надеть одну туфельку, пока мама будет натягивать ему вторую.

Понимание уникальности каждого ребенка и поиск соответствующей его характеру формы воспитания вовсе не исключает установления определенных рамок и границ. Они представляют собой важную и незыблемую основу любого процесса воспитания. Меняются не принципы, а то, как они проводятся в жизнь. И поэтому взрослые должны быть открыты всему новому и готовыми к творчеству.